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AGENZIA FORMATIVA
www.iniziativelavoro.it

Metodologie didattiche


L'approccio di Iniziative Lavoro risulta coerente con l'esperienza sul campo maturata dal proprio staff. I servizi offerti si differenziano per  uno spiccato orientamento personalizzato sulla base delle esigenze e delle caratteristiche organizzative delle aziende clienti. La nostra metodologia consente di agire efficacemente sia sui reali fabbisogni formativi e d'aggiornamento del personale sia sulla struttura aziendale.

Iniziative Lavoro si avvale dunque di metodologie attive e partecipative basate principalmente su 5 linee guida:

•   Personalizzazione dell'attività didattica sulle esigenze e sul grado di preparazione dei partecipanti.
•   Fruibilità ed interattività dei contenuti proposti.
•   Approccio basato sull’elaborazione delle esperienze attento agli aspetti reali e concreti del contesto  professionale quotidiano del cliente e del partecipante, sviluppato attraverso l’organizzazione di visite aziendali ed un’esperienza di affiancamento.
•   Laboratorio di apprendimento continuo, sia attraverso momenti d'aula formale con esperti, che con simulazioni, role playing, esercitazioni di gruppo su casi  concreti.
•   Esercitazioni pratiche: attraverso l’utilizzo di dispositivi didattici  e con la supervisione di docenti esperti è possibile il recupero delle competenze tecnico professionali.

L'intervento formativo erogato dai nostri professionisti si articolerà in 6 momenti distinti per obiettivo specifico:

•    Rivelazione del fabbisogno formativo per raccogliere e valutare le informazioni indispensabili per personalizzare al meglio la formazione.

•    Macro e micro progettazione: sulla base delle indicazioni emerse ed in accordo con l’azienda cliente

•    Valutazione ex-ante per stabilire la corrispondenza tra i fabbisogni espressi dall’azienda e gli obiettivi prefissi dal progetto. Attraverso la somministrazione di test d’ingresso viene effettuata la valutazione ex-ante sulle competenze in entrata dei partecipanti.

•    Erogazione in coerenza con l’impianto metodologico sopraccitato e mediante la scelta degli strumenti didattici giudicati di caso in caso come i più idonei e di massima efficacia.

•    Monitoraggio in itinere grazie al quale è possibile valutare l’efficacia del percorso formativo, step-by-step e progettare eventuali interventi correttivi, dove necessario.

•    Valutazione ex post per valutare l'efficacia del corso rispetto agli obiettivi stabiliti e predisporre follow-up ed azioni correttive nei confronti di eventuali carenze evidenziate. Attraverso la somministrazione di test finali, è possibile inoltre effettuare una valutazione delle competenze in uscita dei discenti. I risultati verranno comparati con gli esiti dei test d’ingresso per verificare l’effettiva ricaduta, in termini di sviluppo del proprio saper fare, sui partecipanti.